Formación integral de niños, adolescentes y jóvenes para una sociedad próspera y sostenible (FIN)
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LA FORMACIÓN DE LA IDENTIDAD CULTURAL LOCAL EN LOS EDUCANDOS DEL NIVEL EDUCATIVO SECUNDARIA BASICA
Katia Espinosa Álvarez
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OBRAS MARTIANAS, EDUCACIÓN ESTÉTICA Y ARTÍSTICA, EN EL TRABAJO CON EDUCANDOS EN CONDICIÓN DE VULNERABILIDAD
Josué Moreno Reyes
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PROYECTO INSTITUCIONAL. IMPACTO EN LA LABOR EDUCATIVA.
Ideliza Torres Rodríguez
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LA GESTIÓN DE LA FORMACIÓN VOCACIONAL Y ORIENTACIÓN PROFESIONAL HACIA CARREAS PEDAGÓGICAS
Rafael Antonio Aguilera López
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VARIANTE METODOLÓGICA PARA VINCULAR LA OBRA MARTIANA CON CONTENIDOS DE HISTORIA DE CUBA SEXTO GRADO
Yamilé Izquierdo Alvarez
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RECOMENDACIONES METODOLÓGICAS PARA EL TRATAMIENTO A LA PREVENCIÓN EDUCATIVA EN EL ÁMBITO DE GOBERNANZA EDUCACIONAL.
M.Sc. Magloiris Turruelles López
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SISTEMA DE TALLERES DE SUPERACION ENCAMINADOS AL DESARROLLO DE LA HISTORIA LOCAL
Isabel Ramón Castillo
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Gestión de conocimientos: una vía esencial para lograr resultados en las pruebas de ingreso a la Educación Superior
Edel Ernesto Pérez Almarales
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Evaluación del impacto del programa Ondas en el departamento del Huila
Elías Francisco Amórtegui Cedeño
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Proyecto de innovación Red Nacional de Formación ciudadana (RENFORCI). Experiencias
Nancy Chacón Arteaga
El cuaderno auxiliar compuesto por un grupo de actividades que deben desarrollar loe educando del segundo ciclo de la primaria, para profundizar en la figura histórica de Antonio Maceo. Constituye una herramienta practica para el maestro de quinto grado para trabajar en el cumplimiento del programa de estudio, según el III Perfeccionamiento del Ministerio de Educación, en la Unidad 5 “Grandes hombres y hechos notables de la Guerra de los Diez Años (1868-1878)”, en la temática 7, 2 “Los principales jefes de la guerra llegan a Cuba. Desembarco de
Antonio Maceo por Duaba. Desembarco de José Martí Pérez y Máximo Gómez Báez por Playitas. Recorrido hasta Dos Ríos. Muerte de José Martí Pérez el 19 de mayo de 1895.
En el folleto aparecen 7 temas, cada tema tiene su objetivo específico y después cada uno tiene un sistema de actividades a desarrollar por los estudiantes.
Con esta propuesta se podrá trabajar también en los círculos de interés de corte pedagógico, como cuaderno de actividades o en actividades complementarias y pudiera servir como auto preparación para maestros. Esto permite ofrecer mayor conocimiento de la vida personal, militar y política del hombre de excepción de Cuba.