Acceso a una Educación inclusiva, equitativa y de calidad durante toda la vida (AEI)
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ESTRATEGIA EDUCATIVA PARA LA ORIENTACIÓN FAMILIAR EN LA PREVENCIÓN DE CONDUCTAS AUTODESTRUCTIVAS
Adyenin de la Morena Almaguer
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PROGRAMA DE SUPERACIÓN PARA LA PREPARACIÓN DEL DOCENTE EN LA MEDIACIÓN DE CONFLICTOS ESCOLARES COMUNES
Gladys García Cordero
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ORIENTACIÓN FAMILIAR PARA EL DESEMPEÑO DE SU FUNCIÓN EDUCATIVA CON EDUCANDOS QUE PRESENTAN DIFICULTADES DE APRENDIZAJE
Yarlaysy Nelida Acosta Acosta
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LA EDAD DE ORO‟, ACTIVIDADES PARA EL FORTALECIMIENTO DE VALORES MORALES.
Idalmis Turca Villa
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EL ESTUDIO DE LA OBRA DE JOSÉ MARTÍ EN LA EDUCACIÓN PRIMARIA MEDIANTE BUENAS PRÁCTICAS
Renier Rodríguez Gómez
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LAS HABILIDADES SOCIALES EN EDUCANDOS CON TRASTORNOS DE LA CONDUCTA
Mairin de la Caridad González Fernández
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EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO LÓGICO-MATEMÁTICO EN EL ENTORNO FAMILIAR: UNA NECESIDAD SOCIAL ACTUAL
Rodecnia Noemi Diaz Carela
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TALENTO Y DESARROLLO DE LA PERSONALIDAD: UNA ESTRATEGIA DIDÁCTICA DESDE LA MATEMÁTICA.
Aristides Plasencia Almeida
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LA EDUCACIÓN PARA EL DESARROLLO SOSTENIBLE DE LOS ALUMNOS EN LA EDUCACIÓN ESPECIAL
Amanda de la Caridad Marimón Pérez
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LA CONTINUIDAD DE ESTUDIOS DE LOS ESCOLARES CON TRASTORNO POR DÉFICIT DE ATENCIÓN E HIPERACTIVIDAD.
Aimé Sánchez León
Doctora en Ciencias Pedagógicas y Profesora Titular. Directora del Centro de Estudios de la Mujer de la Federación de Mujeres Cubanas. Especialista en temas relacionados con la perspectiva de género en procesos de desarrollo humanos y en estudios de la Familia como grupo social. Ha participado en eventos académicos nacionales e internacionales, entre los que sobresalen los congresos internacionales “Pedagogía”, “Universidad” y los Encuentros Internacionales de Estadísticas de Género. Ha publicado artículos en revistas prestigiosas en Cuba y el extranjero. Como resultado de su labor investigativa obtuvo el Premio de la Academia de Ciencias de Cuba en la provincia de Holguín en los años 2012, 2017, 2019 y 2023. Es miembro del Polo de Ciencias Sociales y Humanidades del Ministerio de Ciencia Tecnología e Innovación, miembro adjunto de la Sociedad Cubana de Derecho Internacional de la Unión Nacional de Juristas de Cuba y de la Red Cubana de Estudios sobre Cuidados.
El objetivo del presente trabajo es sistematizar las experiencias de las Casas de Orientación a las Mujeres y las Familias que promueven una educación inclusiva para jóvenes y adultos, basadas en una concepción general de educación de género para promover los aprendizajes de equidad de género. El análisis de buenas prácticas de la Educación de Jóvenes y Adultos, el vínculo entre las Casas de Orientación a las Mujeres y las Familias y de las Cátedras de Género y/o de la Mujer de las universidades con la asesoría del Centro de Estudios de la Mujer, permitió identificar nuevas vías y metodologías que contribuyen a la preparación de las personas y en especial a las mujeres, mediante la formación de nuevas competencias y habilidades para la vida.