Formación integral de niños, adolescentes y jóvenes para una sociedad próspera y sostenible (FIN)
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Propuesta de actividades para elevar la educación financiera en escolares en el contexto de bancarización.
Christiam Hernández Pérez
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ENTRE LA FICCIÓN Y LA REALIDAD, MEMORIA, ARTE Y LITERATURA
ANGELICA MARIA VALENCIA MURILLO
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LA AUTOEVALUACIÓN INSTITUCIONAL COMO HERRAMIENTA PARA LA MEJORA EDUCATIVA EN CENTROS DE FORMACIÓN PEDAGÓGICA DE NIVEL MEDIO.
Madeleys Sánchez LLanes
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Propuesta de temas y mensajes educativos sobre los derechos de los niños
Rosa María Mulet Cano
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EL IDEARIO MARTIANO EN LAS CIENCIAS NATURALES
Tania Caridad Rosales Rosales
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LA INTEGRACION DE CONTENIDOS EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE DE LA CULTURA POLÍTICA EN EL PREUNIVERSITARIO
Xaviel Arrue Pinto
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GUARDIANES DE LA NATURALEZA. PROYECTO EDUCATIVO PARA LA MITIGACIÓN DEL COMERCIO ILEGAL DE AVES
Ailen Anido Escalona
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ACTIVIDADES SOCIOEDUCATIVAS PARA LA PREVENCIÓN DEL CONSUMO DEL ALCOHOL Y TABACO
Erisvel Carcasés Gámez
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PROPUESTA DE ACTIVIDADES PARA FORTALECER VALORES EN EDUCANDOS DE SECUNDARIA Y PREUNIVERSITARIO EN FÍSICA
María del Carmen Rodrigo Ricardo
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COMPARACIÓN DE DIFERENTES MATERIAS ORGÁNICAS EN LA PRODUCCIÓN DE POSTURAS DE COFFEA ARÁBICA LIN
Leticia
El trabajo aborda una variante metodológica para favorecer el proceso de enseñanza aprendizaje en la disciplina Historia de Cuba, se fundamenta en la creación de estrategias didácticas para la vinculación de la obra martiana en las unidades didácticas de sexto grado en la escuela primaria, constituye un aporte que permitió acercar la asignatura a la actualidad desde talleres elaborados sobre la base de investigaciones, experiencias cotidianas, adelantos científicos técnicos y la tecnología digital . En diagnóstico de la realidad objetiva se pudo constatar que no se aprecia un trabajo sistemático con la obra martiana desaprovechando las potencialidades que brinda en fortalecimiento de la formación integral de los educandos. Por todo lo anterior se diseñó una propuesta para la preparación del docente desde la vinculación de la obra martiana en las clases de Historia de Cuba de sexto grado Su pensamiento político, su activismo revolucionario y su papel como líder del movimiento independentista cubano son aspectos que se estudian en profundidad en la escuela primaria Pedro Gutiérrez Hernández. La propuesta fue instrumentada en la escuela primaria “Pedro Gutiérrez Hernández” con resultados satisfactorios; no obstante, la autora considera que el carácter dialéctico del conocimiento le atribuye posibilidades para enriquecerla y mejorarla