Educación para el desarrollo sostenible y desafíos para promover la salud y el bienestar social (EDS)
-
LA ATENCIÓN A LAS HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES DESDE EL NIVEL EDUCATIVO PRIMARIO.
Léster López Fiallo
-
EL DESARROLLO SUSTENTABLE COMO NODO PROBLEMATIZADOR EN LAS PRÁCTICAS DOCENTES EN LA FORMACIÓN INICIAL.
MARICRUZ RAMIREZ GOMEZ
-
Programa deportivo recreativo para adolescentes de la comunidad "La Micro" del municipio Cueto.
Jose Braffo Alvarez
-
COMPETENCIA COMUNICATIVA EN INGLÉS: UN RETO PARA LOS DOCENTES CUBANOS EN LAS BAHAMAS.
Iraima Yirat
-
: EL DESARROLLO SUSTENTABLE COMO NODO PROBLEMATIZADOR EN LAS PRÁCTICAS DOCENTES DESDE LA FORMACIÓN INICIAL
NATALIE ROMINA
-
PROYECTO LA EDUCACIÓN ALIMENTARIA Y NUTRICIONAL. UN RETO EN EL CONTEXTO DEL TERCER PERFECCIONAMIENTO EDUCACIONAL
Niurka Peraza Pérez
-
EL TRABAJO INTERDISCIPLINARIO ENTRE LAS CIENCIAS NATURALES Y EL MEDIO AMBIENTE.
Tania Torres Torres
-
Educación ambiental desde el proyecto educativo,la escuela y comunidad con metodología de Mapa Verde.
Yudeny
-
FORTALECIMIENTO DE HÁBITOS SALUDABLES EN ADOLESCENTES DE 11 A 12 AÑOS, A TRAVÉS DE UN TALLER LÚDICO DE VIDA SALUDABLE
Vivian Medina Garcia
-
BIOMASA: RETOS Y OPORTUNIDADES DEL GASIFICADOR FBG-400 EN LA UEB AMARILLAS PARA UN FUTURO SOSTENIBLE
Pedro Luis
La visión de Fidel Castro Ruz, sobre la protección y preservación del medio ambiente como impronta en
la continuidad de la humanidad en el siglo XXI podría ser útil para la coexistencia pacífica y
supervivencia del hombre, de modo que pretendemos reflejar como en la provincia de Granma se
contribuye a identificar y mitigar los impactos producidos por la contaminación ambiental; se identifican,
además, otras problemáticas organizacionales que afectan la eficiencia de las empresas, todo ello en
torno al pensamiento de Fidel Castro Ruz. Fueron utilizados métodos teóricos y empíricos; la revisión
documental de discursos, documentos normativos en política ambiental y otras. El trabajo tiene como
objetivo: Elaboración de una estrategia pedagógica, sustentada en un modelo de tratamiento del
pensamiento de Fidel Castro Ruz, que contribuya a un comportamiento ambiental responsable de los
educandos del nivel educativo Secundaria Básica. La preocupación constante de Fidel Castro Ruz por
el medio ambiente ha sido sustentada sobre la base de un desarrollo sostenible, sin dejar atrás la
necesaria educación y conciencia ambiental que debe de tener el hombre, preponderando u na vital
función en las instituciones educativas, ya que tienen la misión de desarrollar el conocimiento
medioambientalista desde diversas aristas.