Formación integral de niños, adolescentes y jóvenes para una sociedad próspera y sostenible (FIN)
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SISTEMA DE CLASES EL MUNDO EN QUE VIVIMOS Y CIENCIAS NATURALES MULTIGRADO EN EL MULTIGRADO
Yurisleidy Mesa Ulloa
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ENTRE LA FICCIÓN Y LA REALIDAD, MEMORIA, ARTE Y LITERATURA
ANGELICA MARIA VALENCIA MURILLO
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LA BIBLIOTECA ESCOLAR COMO VÍA DE ENLACE ENTRE LA HISTORIA DE CUBA Y LA HISTORIA LOCAL.
Dayron Luis
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LA FORMULACIÓN, RESOLUCIÓN Y MODELACIÓN DE PROBLEMAS MATEMÁTICOS EN LA EDUCACIÓN MEDIA
Segundo Gilfredo Aliaga Céspedes
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La superación profesional del instructor de arte alternativa para la prevención del bullying en educandos de preuniversitario
Osmany Brown Sánchez
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LA FORMACIÓN DE LA IDENTIDAD CULTURAL LOCAL EN LOS EDUCANDOS DEL NIVEL EDUCATIVO SECUNDARIA BASICA
Katia Espinosa Álvarez
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LA ORIENTACIÓN FAMILIAR PARA EL DESARROLLO DE LA EXPRESIÓN ORAL DE ESTUDIANTES DE SEGUNDO GRADO.
Adrian León Arcias
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EL USO DEL CUADERNO MARTIANO PARA LA PREPARACIÓN DE LOS DOCENTES DESDE LA CÁTEDRA MARTIANA
Bárbara Más Negrín
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EL DESARROLLO DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES EN EL MARCO DE LA NUEVA ESCUELA MEXICANA
Ana Lilia Mártir Rodríguez
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“LA PREPARACIÓN A DIRECTIVOS PARA LA INTERDISCIPLINARIEDAD DE LAS CIENCIAS EXACTAS”.
Yeny Perera Pérez
La propuesta didáctica contribuye al desarrollo de la actividad experimental en el proceso de enseñanza-aprendizaje de las Ciencias Naturales en el 5to grado del nivel educativo Primaria, que reconoce las potencialidades del uso de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones, las que emergen del protagonismo de los educandos y de la implicación de las familias. Instrumenta guías de actividad experimental, clases modeladas y materiales educativos en formato digital que orientan y distribuyen las tareas de estudio independiente a realizar con sus familiares, cuya preparación se garantiza en Escuelas de Educación Familiar y un grupo WhatsApp creado, con la proyección de la clase invertida como estrategia didáctica digital y el aprendizaje móvil como modalidad de aprendizaje, así como el aprovechamiento de recursos de bajo costo y fácil acceso. Los resultados de la instrumentación de la propuesta didáctica y los índices de satisfacción que corroboran sus potencialidades se exponen