La constatación, en el contexto de las actividades del proyecto sectorial “Superación profesional continua de los profesores de Física de preuniversitario e introducción de estos profesionales a la investigación científica del proceso de enseñanza aprendizaje y su metodología” (de forma abreviada proyecto PPEAF), de las dificultades con el trabajo experimental durante el proceso de enseñanza aprendizaje de la Física en los centros de la educación preuniversitaria y en particular de las demostraciones, fue un elemento indicativo para tratar de contribuir a la solución de este problemas en colaboración con la “Dirección de Tecnología Educativa del MINED”. A estos efectos se concibió elaborar un sistema de video demostraciones de Física orientado a apoyar el trabajo de los profesores en los centros de la educación preuniversitaria y a contribuir a superar algunas de las barreras que, a pesar de sus reconocidas ventajas, han obstaculizado y/o distorsionado el uso de las demostraciones experimentales en las clases de Física. El objetivo principal de este trabajo es el de contribuir a socializar la propuesta del del sistema de video demostraciones diseñado, aún en fase de elaboración.