En el presente Proyecto de Intervención Educativa en el Campo formativo: Lenguajes, a través de las Habilidades Básicas de Pensamiento, desarrollará las formas de expresión y comunicación en alumnos de 5° Grado, con Discapacidad Intelectual, en la Escuela Primaria Urbana Matutina: “Hermenegildo Galeana”, C.C.T. 12DPR5840C, ubicada en la Col. José María Izazaga, de Acapulco, Guerrero, durante el Ciclo escolar: 2024 - 2025.

Objetivo General: Desarrollar habilidades de pensamiento y formas de expresión y comunicación, que permitan lograr aprendizajes significativos en alumnos con discapacidad intelectual de 5° grado de primaria, a través de una enseñanza situada.

El protocolo contiene cuatro apartados: A) Enfoque y método de la intervención realizada, en el apartado: B) Descripción general de la propuesta implementada y de las condiciones de implementación, abordo la delimitación de mi problemática. También se resumen los resultados del diagnóstico: En el apartado: C) Descripción, análisis y valoración de los procesos, situaciones y resultados más significativos, expongo y reflexiono sobre los resultados más relevantes organizado en tres ejes de análisis.