Partnerships between middle-level vocational training and economic actors for sustainable development (ETP)
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LA ENSEÑANZA PRÁCTICA PROFESIONAL, PRINCIPAL PROCESO EN LA EDUCACIÓN TÉCNICA Y PROFESIONAL
Delmis Rodriguez M.
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LA FORMACIÓN PROFESIONAL EN LA EDUCACIÓN TÉCNICA Y PROFESIONAL: SU FUNCIÓN EN LA SOBERANIA ALIMENTARIA.
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TÍTULO: INTRODUCCIÓN DE METODOLOGÍAS ACTIVA RELACIONADO CON LA IDENTIFICACIÓN DE TALENTOS, EXPERIENCIAS DESDE MAYABEQUE.
Artinay Pintado Travieso
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PROCESO DE IMPLEMENTACIÓN DE LAS IDEAS INNOVADORAS DEL PROYECTO PROFET EN ESPECIALIDADES SELECCIONADAS PARA SU INSERCIÓN AL EMPLEO
Manuel Baudilio Leal Quintana
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ALTERNATIVA PARA EL DESARROLLO DE HABILIDADES PROFESIONALES EN ESTUDIANTES DE LA EDUCACIÓN TÉCNICA Y PROFESIONAL
Roberto Borges Santos
Dra. C. Emilia Rebeca Hernández Mezonet
Correos electrónicos:
rebecaemilia1964@gmail.com/ emilia.hernandez@inder.gob.cu
ORCID: 0000-0002-3822-6115
Institución. Instituto Nacional de Deportes, Educación Física y Recreación. INDER
País. Cuba
La investigación parte del problema científico: ¿Qué sistema de gestión emplear
en la implementación de los programas de gobierno como políticas públicas en el
sistema deportivo cubano? Se definió como objeto de estudio la gestión e
implementación de los programas de gobierno como políticas públicas en el sistema
deportivo cubano y el campo de acción la gestión de los grupos de trabajo creados
en las instituciones educativas para la implementación de los programas de
gobierno como políticas públicas. Como objetivo general se propone una
estrategia pedagógica para contribuir a la gestión e implementación de los
Programas de Gobierno en las instituciones educativas del sistema deportivo
cubano. Modalidad: investigación cualitativa. Investigación-acción-participación (IAP), métodos y técnicas de investigación: análisis y síntesis; inducción-deducción;
histórico-lógico; sistémico; modelación; análisis de contenido; entrevistas grupales e individuales; encuesta y la observación. Principales resultados, elaborada y aplicada una estrategia pedagógica que implementa un sistema de gestión y
dirección de los Programas de Gobierno “Color Cubano, contra el racismo y la
discriminación por color de la piel”, así como el de “Adelanto para las Mujeres” desde
la labor educativa política ideológica con acciones sostenibles y diferenciadas en
las instituciones adscritas al Instituto Nacional de Deportes, Educación Física y
Recreación.