Pensamiento latinoamericano e influencia de las organizaciones en el desarrollo educacional (ORG)
-
FIDEL CASTRO COMO EDUCADOR SOCIAL
Zenaida Olmo Estrada
-
PROYECTO EDUCATIVO, SEGUIDORES DE LA HISTORIA
Disneida Céspedes Mendoza
-
Educação popular na escola: um desafio persistente revisitado
Sandro de Castro Pitano
-
LA HISTORIA CON ENFOQUE INVESTIGATIVO A TRAVÉS DE LOS TEXTOS DE FIDEL CASTRO RUZ.
Yaneidis Mengana de la Cruz
-
GUÍA DE ESTUDIO PARA EL APRENDIZAJE AUTÓNOMO DE HISTORIA DE CUBA EN LA ERA DIGITAL.
Yudania Clavel Chacón
-
LA EDUCACIÓN EN EL DISCURSO ECONOMICISTA DE LAS POLÍTICAS PÚBLICAS PARA LA PAZ EN COLOMBIA.
Jeferson Camilo SIERRA LEAL
-
PAPEL DEL SINDICATO EN LA PROMOCIÓN DE LA CULTURA JURÍDICA Y ECONÓMICA DE LOS TRABAJADORES
Ada Luz Benítez Mallet
-
LA HISTORIA EN LA PEDAGOGÍA PINAREÑA ESTHER MONTES DE OCA: UNA PERSONALIDAD IMPRESCINDIBLE (1937 - 1978)
Yanisey del Llano Rodríguez
-
LA IDENTIDAD DE LAS NACIONES DESDE LA AELAC.PAPEL DEL MAESTRO Y LA ESCUELA
Marisel Salles Fonseca
-
Cooperación solidaria entre los sindicatos de educadores de Cuba y Canadá
Isora Justina Enriquez O'Farrill
El perfeccionamiento del Sistema Nacional de Educación General, ha motivado la introducción de algunos cambios en la formación de los docentes, incluyendo los profesores de las escuelas pedagógicas. Ello implica que la Asociación de Pedagogos de Cuba (APC) desde sus proyectos de investigación, identifique a docentes e investigadores destacados, que han sido ejemplo en su vida pedagógica y que respondan a los aspectos más esenciales de la formación y la búsqueda de vías de solución que puedan beneficiar a la Escuela Pedagógica. Por tal motivo, el presente trabajo se orienta a incrementar la motivación de las carreras pedagógicas en el proceso de formación, así como lograr la articulación con el proyecto nacional de la APC “Con Infinito amor” en la Escuela Pedagógica aumentando la preparación de los recursos humanos en la formación de postgraduada que enlaza la formación de postgrado.