Pensamiento latinoamericano e influencia de las organizaciones en el desarrollo educacional (ORG)
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EL IMAGINARIO SOCIAL DEL DOCENTE. CONTRIBUCIONES DE LA ASOCIACIÓN DE PEDAGOGOS DE CUBA.
Leydis Esther Salina Gallo
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LA LABOR SINDICAL EN EL ENFRENTAMIENTO A LA GUERRA NO CONVENCIONAL.
Miroslava
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TRANSFORMANDO PRÁCTICAS: PROYECTO EVALUACIÓN DE IMPACTO DE LAS CIENCIAS EN LA EDUCACIÓN
Bárbara Bermúdez Monteagudo
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LA EMULACIÓN SINDICAL UN VEHÍCULO ESENCIAL PARA LA SOSTENIBILIDAD DE EDUCACIÓN.
Tamara Zaez Mosquera
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REFLEXIONES EPISTÉMICAS DEL INVESTIGADOR: UN PANORAMA POLÍTICO-PEDAGÓGICO.
Lisseth Dayana Vanegas Nicholls
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LAS ALIANZAS INTERINSTITUCIONALES: UNA OPCIÓN DE SUPERACIÓN CULTURAL -PEDAGÓGIC
Luis Diaz Granado Bricuyet
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LA EDUCACIÓN EN PINAR DEL RÍO EN LA DECADA DE 1970 A 1975
Lazara Arlen Álvarez Pérez
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Cooperación solidaria entre los sindicatos de educadores de Cuba y Canadá
Isora Justina Enriquez O'Farrill
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CONTRIBUCIÓN DE LA APC DE HOLGUÍN EN LA PREPARACIÓN CIENTÍFICA DE DOCENTES Y FUTUROS MAESTROS
Maira Elsa Tortosa Vargas
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PENSAMIENTO EDUCATIVO LATIONAMERICANO. UN ENFOQUE DESDE LA ASOCIACIÓN DE EDUCADORES DE LATINOAMÉRICA Y EL CARIBE
Gilberto García Batista
El perfeccionamiento del Sistema Nacional de Educación General, ha motivado la introducción de algunos cambios en la formación de los docentes, incluyendo los profesores de las escuelas pedagógicas. Ello implica que la Asociación de Pedagogos de Cuba (APC) desde sus proyectos de investigación, identifique a docentes e investigadores destacados, que han sido ejemplo en su vida pedagógica y que respondan a los aspectos más esenciales de la formación y la búsqueda de vías de solución que puedan beneficiar a la Escuela Pedagógica. Por tal motivo, el presente trabajo se orienta a incrementar la motivación de las carreras pedagógicas en el proceso de formación, así como lograr la articulación con el proyecto nacional de la APC “Con Infinito amor” en la Escuela Pedagógica aumentando la preparación de los recursos humanos en la formación de postgraduada que enlaza la formación de postgrado.