Educación para el desarrollo sostenible y desafíos para promover la salud y el bienestar social (EDS)
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SISTEMA DE ACTIVIDADES PARA LA EDUCACIÓN AMBIENTAL Y EL DESARROLLO SOSTENIBLE
Ada iris Millo Díaz
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LA INCORPORACIÓN E INTEGRACIÓN DE LA EDUCACIÓN PARA EL DESARROLLO SOSTENIBLE EN LAS ESCUELAS, FAMILIAS Y COMUNIDADES
Orestes Valdés Valdés
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PROYECTO DE ACTIVIDAD FÍSICA Y SALUD. "FAMILIAS EN MOVIMIENTO"
Teresa Lage Calvo
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Actividades Docentes para Fortalecer el Cuidado del Medio Ambiente en Estudiantes de Secundaria Básica en Guinea Ecuatorial.
Liané Rossio Vázquez Reyes
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LA ALIMENTACIÓN NUTRICIONAL SANA EN UN SECTOR RURAL
Edilberto Ribero Centeno
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CONTRIBUCIÓN DE LOS PROYECTOS DEL CITMA A LA AMBIENTALIZACIÓN CURRICULAR DEL III PERFECCIONAMIENTO DEL SNE.
Ismael Santos Abreu
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BIOMASA: RETOS Y OPORTUNIDADES DEL GASIFICADOR FBG-400 EN LA UEB AMARILLAS PARA UN FUTURO SOSTENIBLE
Pedro Luis
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MULTIMEDIA “VÍCTOR ANDRÉS GARCÍA CAMPOS: HISTORIA DE VIDA”
Vania Sande Garcés
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EL EPISTOLARIO FAMILIAR MARTIANO EN LA EDUCACIÓN JÓVENES Y ADULTOS
María Migdalia Borges Fuentes
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LA CULTURA CIENTÍFICA DESDE LA ASIGNATURA BIOLOGÍA EN LA EDUCACIÓN PREUNIVERSITARIA
Edelma Ramírez Silva
Docente con 12 años de experiencia en el sector. Licenciado en Ciencias de la Educación en la especialidad de Lenguas Extranjeras (Inglés). Ha ocupado cargos de dirección en el nivel educativo de Secundaria Básica en Bayamo, Granma, como Jefe de Grado y Director de institución educativa. Desde el 2017 se desempeña como metodólogo provincial de idiomas en la Dirección General de Educación en Granma, atendiendo los idiomas en la Educación de Jóvenes y Adultos (EDJA) y el idioma en la Educación Técnica y Profesional (ETP). Ha mantenido constante participación en cursos y eventos de posgrados tanto presenciales como online, permitiendo perfeccionar su labor como metodólogo y profesional del sector educacional. Actualmente se desempeña como docente de inglés en el Instituto Nacional de Enseñanza Secundaria de Ebibeyín, en la República de Guinea Ecuatorial.
El proyecto educativo institucional "Let's Take Care of the Environment" tiene como objetivo promover la conciencia ambiental en estudiantes a través de la integración de las asignaturas de inglés y biología, favoreciendo una perspectiva interdisciplinaria. El enfoque de este proyecto se basa en actividades prácticas y dinámicas que buscan sensibilizar a los estudiantes sobre la importancia de la sostenibilidad y el cuidado del medio ambiente. Se utiliza el aprendizaje activo, donde los estudiantes participan en la resolución de problemas ambientales reales, lo que facilita un aprendizaje significativo. Este trabajo responde a la necesidad de una formación integral que prepare a los jóvenes para enfrentar los retos ecológicos contemporáneos y desarrollar actitudes responsables hacia su entorno. A nivel teórico, el proyecto se apoya en principios de la educación ambiental y la interdisciplinariedad, mientras que, en el ámbito práctico, se implementa como una solución a la falta de estrategias didácticas contextualizadas para promover la conciencia ecológica. Los resultados esperados incluyen una mayor implicación de los estudiantes en la protección ambiental y la mejora en su capacidad de aplicar conceptos ecológicos.