Acceso a una Educación inclusiva, equitativa y de calidad durante toda la vida (AEI)
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LA FORMACIÓN LABORAL DE LOS EDUCANDOS CON DISCAPACIDAD INTELECTUAL MODERADA
Carlos Alberto Zequeira Ramos
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SISTEMA DE ACTIVIDADES PARA LA ATENCIÓN EDUCATIVA A EDUCANDOS CON DISCAPACIDAD INTELECTUAL: NIVEL EDUCATIVO PRIMARIO
Kenia Rodríguez Pacheco
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LOS CENTROS DE DIAGNÓSTICO Y ORIENTACIÓN EN LA IDENTIFICACIÓN DEL TALENTO
Beatriz
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LA PREPARACION PARA LA VIDA COTODIANA DE LOS ADOLESCENTES CON TRASTORNO DEL ESPECTRO DE AUTISMO
Laude Cruz Camejo
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MODELO DIDÁCTICO PARA EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DESARROLLADOR
Gustavo Adolfo Carbonell Núñez
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LA EDUCACIÓN SOCIOEMOCIONAL COMO HERRAMIENTA PARA UNA SANA CONVIVENCIA EN EL AULA EN NIVEL PRIMARIA
María del Pilar Moreno Nájera
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El juego como estrategia para desarrollar conocimientos de conteo en niños de preescolar
Angélica
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IDENTIFICACIÓN DE ROLES Y ESTEREOTIPOS DE GÉNERO EN NIÑAS Y NIÑOS DE EDUCACIÓN PRIMARIA
Ciry Cervera
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LA HISTORIA Y SU ESCENARIO GEOGRÁFICO VISTA DESDE LA PANTALLA
Lidia Esther Cruz Cruz
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LA ATENCIÓN A LAS DIFERENCIAS INDIVIDUALES BAJO EL PRISMA DEL TERCER PERFECCIONAMIENTO DEL SISTEMA EDUCATIVO CUBANO.
Migdalia Escudero Vinent
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Las
La pesquisa a nivel mundial, para obtener el sujeto talento deportivo por el modelo piramidal, resulta insostenible para países de bajos recursos como Cuba, pero sigue existiendo la necesidad de seleccionar el sujeto con mayor entrenabilidad en correspondencia con los altos niveles de esfuerzo que exige la competición. Por la temprana edad, de hasta 12 años, con que ingresan al sistema de alto rendimiento deportivo los atletas, se hace cada vez más difícil predecir su aptitud deportiva. En edades tempranas son pocos los cambios que el entrenamiento ha podido hacer en el organismo de un niño, pero el potencial innato para que sus capacidades y habilidades se desarrollen es poco modificable. Por eso resulta acertado establecer, modelos científicos de selección, con pruebas de índole biológicas que se correlacionen con los perfiles en correspondencia con las características de los deportes. Esta investigación se deriva del proyecto cubano titulado “Selección de talentos de esgrima para el alto rendimiento” concluido en el año 2017 y la modelación, así como las pautas de selección para la primera etapa del mismo, formó parte de los estudios de doctorado de la autora principal de este artículo concretada en 2021.