Acceso a una Educación inclusiva, equitativa y de calidad durante toda la vida (AEI)
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MODELO DIDÁCTICO PARA EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DESARROLLADOR
Gustavo Adolfo Carbonell Núñez
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LA ESTIMULACIÓN DE LA SENSOPERCEPCIÓN EN EDUCANDOS DE LA EDUCACIÓN ESPECIAL
Adlyn Beltrán Rojas
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ALTERNATIVA METODOLÓGICA PARA POTENCIAR TRABAJO ORTOGRÁFICO, ACENTUACIÓN EN EDUCANDOS DE SEXTO GRADO CON DISCAPACIDAD INTELECTUAL
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CAPACITACIÓN A DOCENTES PARA LA INCLUSIÓN EDUCATIVA EN SECUNDARIA BÁSICA.
Taimí Torres González
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Logros, desafíos y perspectivas de la inclusión educativa en la Universidad de Matanzas
Leyanis Lantigua Estupiñán
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Sistema de Actividades en Línea para la Inclusión Educativa de Estudiantes con Asperger
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EMPODERAMIENTO DE LA COMUNIDAD HAITIANA A TRAVÉS DE LA ENSEÑANZA DEL PORTUGUÉS POR LA UNILA
Wagner Barros Teixeira
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El juego como estrategia para desarrollar conocimientos de conteo en niños de preescolar
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Hacia una comprensión interdisciplinaria de los estudios de posgrado sobre discapacidad: principales modelos
SONIA GUERRA IGLESIAS
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PROPUESTA METODOLÓGICA QUE CONTRIBUYE A ORIENTAR EL PROCESO DE AUTORREVISIÓN DE TEXTOS CIENTÍFICOS EN PREUNIVERSITARIO.
Mildrey Caridad Clavel Meralla
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Simposio 1. Taller: Buenas prácticas innovadoras en la gestión educativa de calidad en el marco del Perfeccionamiento del Sistema Nacional de Educación y la Agenda 2030. Coordinador: Dr. C. Gustavo Deler Ferrera. Presidente de la Asociación de Pedagogos de La Habana. Cuba. Participan: M. Sc. Jorlys Palomino García. Director Nacional de la Educación Secundaria Básica. Ministerio de Educación. Cuba. M. Sc. Raúl Samón Soto. Director General Provincial de Educación. Santiago de Cuba. Cuba M. Sc. Karenia Marrero Arrechea. Directora General Provincial de Educación. La Habana. Cuba
Ubicación: Sala 3
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13/2/25 9:00
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13/2/25 9:55
(America/Havana)
(55 minutos)