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DE LA ENSEÑANZA TRADICIONAL A LA INNOVACIÓN INSTITUCIONAL: EXPERIENCIA DEL CÍRCULO DE ESTUDIOS TUXPAN, VERACRUZ
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PRUDUCTOS INFORMÁTICOS PARA POTENCIAR LA FORMACIÓN INTEGRAL EN EL PROGRAMA DE ATENCIÓN A JÓVENES DESVINCULADOS
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LA INTERNACIONALIZACIÓN DESDE EL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN: UNA EXPERIENCIA DESDE EL PROYECTO GEOGEBRA
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APK PARA CONTRIBUIR A IMPLEMENTAR LA ESTRATEGIA DOCENTE PRODUCTIVA EN VILLA CLARA.
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La presente investigación comprende una Multimedia con problemas matemáticos para desarrollar la Formación Laboral a través de las clases de Matemática en los educandos con Discapacidad Intelectual Leve, además posee un compendio de lecturas que el maestro puede utilizar para motivar sus clases en estrecha relación con el problema a trabajar. Esta investigación se viene aplicando desde el curso escolar 2016-2017 en las dos escuelas especiales del municipio con muy buenos resultados, del que emerge como cualidad una concepción integral que le confiere singularidad al mismo. Con la aplicación de este trabajo se logró que los escolares sintieran satisfacción por las labores que realizan las personas que fueron descritas en cada problema y lectura. Considerando importante estos oficios para la sociedad. Quedó evidenciada que es posible la formación laboral de estos escolares y lograr con ella una correcta preparación integral para la vida adulta e independiente.