Comprehensive training of children, adolescents and young people for a prosperous and sustainable society (END)
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La superación profesional del instructor de arte alternativa para la prevención del bullying en educandos de preuniversitario
Osmany Brown Sánchez
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LA PREVENCIÓN EDUCATIVA EN CONTEXTO DE GOBERNANZA EDUCACIONAL
Jorge Luis Reyes Izaguirre
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RESULTADOS DE LA PREVENCIÓN E INTERSECCIONALIDAD CON ADOLESCENTES Y JÓVENES EN CONTEXTOS SOCIOCOMUNITARIOS
Madelaine Reynosa Yero
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El Materialismo Científico como Epistemología Pedagógica Emergente en la Formación de Docentes. Propuesta.
JESUS CADENA MEDRANO
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ESTRATEGIA PEDAGÓGICA PARA LA GESTIÓN DOCENTE EDUCATIVA: UN ENFOQUE INTEGRAL PARA EL APRENDIZAJE DE CALIDAD
Liera Tait Salazar
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LA PROMOCIÓN DE SALUD EN EL PROCESO DOCENTE EDUCATIVO DE LA EDUCACIÓN DE JÓVENES ADULTOS
Niurvis Cuenca Batista
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LA HISTORIA LOCAL DESDE LOS PROYECTOS EDUCATIVOS DE GRUPO EN EL PREUNIVERSITARIO
Alexander Morales Castañeda
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MINIDICCIONARIO DEL PENSAMIENTO DEL FIDEL CASTRO SOBRE HISTORIA DE CUBA.
Lázaro Vaillant Rodriguez
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PROYECTO EDUCATIVO DE GRUPO. CONOCIENDO NUESTRA PATRIA.
Yoel Alejandro García González
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LA BIBLIOTECA ESCOLAR COMO VÍA DE ENLACE ENTRE LA HISTORIA DE CUBA Y LA HISTORIA LOCAL.
Dayron Luis Martínez Pastrana
La lengua española ocupa un lugar destacado en la educación primaria y en particular en el primer ciclo de la enseñanza. Para lograr una integralidad de los contenidos en el multigrado es necesario la elaboración correcta y organizada de ejercicios específicos de la asignatura, de modo tal que los niños sean capaces de conversar, leer, comprender y escribir por sí mismos. Con la confección de los Cuadernos Aprendiendo con Martí 1, 2 y 3 ponemos en sus manos un sistema de ejercicios con carácter martiano, que incluyen los diferentes tipos de textos que se imparten, anécdotas, adivinanzas, poesías, instrucciones, sopa de letras, cuentos y narraciones que pueden ser utilizados como apoyo al proceso de enseñanza aprendizaje de la Lengua española en el multigrado, que le permitirá desarrollar el aprendizaje reflexivo, adquirir los conocimientos de la asignatura y acercarse a la vida y obra de nuestro Héroe Nacional.