Comprehensive training of children, adolescents and young people for a prosperous and sustainable society (END)
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Proyecto de innovación Red Nacional de Formación ciudadana (RENFORCI). Experiencias
Nancy Chacón Arteaga
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ACCIONES DE ORIENTACIÓN DIRIGIDAS A LAS FAMILIAS PARA EL CUMPLIMIENTO DE LA FUNCIÓN EDUCATIVA.
Miguel Nadal Beltrán
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PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL “JUGUEMOS AL TRÁNSITO”
Yanelis de la Caridad García Correa
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LA ESTRATEGIA DE ANTICIPACIÓN EN EL PROCESO DE COMPRENSIÓN LECTORA EN LA SECUNDARIA BÁSICA
Yazari Hernández Martínez
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SISTEMA DE EJERCICIOS PARA EL DESARROLLO DE HABILIDADES EN LA SOLUCIÓN DE PROBLEMAS TÍPICOS DE FRACCIONES.
Yasmany Quintana Socarrás
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LA INTEGRACION DE CONTENIDOS EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE DE LA CULTURA POLÍTICA EN EL PREUNIVERSITARIO
Xaviel Arrue Pinto
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MODELO PEDAGÓGICO DE FORMACIÓN CIUDADANA EN LOS ESTUDIANTES DEL NIVEL EDUCATIVO PREUNIVERSITARIO
Clara Ivia Anaya La O
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LA IMPORTANCIA DE LAS NARRATIVAS DOCENTES COMO REFLEXIÓN Y TRANSFORMACIÓN DE LA PRÁCTICA
GRISELDA GONZÁLEZ ORDÓÑEZ
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Red Nacional de Formación Ciudadana. Experiencias de un proyecto de innovación.
Nancy Chacón Arteaga
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ACCIONES PARA CONTRIBUIR LA CONCIENCIA DE PRODUCTORES EN LA SECUNDARIA BÁSICA
Miguel Mirabal González
Docente que ha laborado en el sector educacional por más de 17 años ininterrumpido Licenciado en Educación Especialidad Humanidades, Msc en Ciencias de la Educación, Docente Especialista Principal, Instructor, matriculado en el Programa doctoral Ciencias de la Educación, miembro de la Asociación de Pedagogos de Cuba Filial Camagüey. Desde sus funciones como Subdirector de Trabajo Educativo ha desempeño una labor extraordinaria participado en los diferentes eventos de carácter internacional exponiendo sus experiencias en aras de cambiar modos de actuación de sus educandos tales como: VI Congreso Nacional de la Asociacion de Pedagogos de Cuba (2023 Habana. Cuba), Evento Internacional Paulo Freire (2023 Camagüey. Cuba), Evento Internacional Ciencia y Educación (2023 Habana. Cuba),Evento Internacional Pedagogía (2023 Habana.Cuba), Evento Internacional Retos y Perspectivas Maestros del Siglo XXI (2023 Artemisa. Cuba). De esta manera ha realizado diversos aportes en artículos revista como Mendive y Transformaciones. Por su contribución a la noble tarea de educar ha sido reconocido con la Distincion por la Educación Cubana, Pepito Tey, y Maestro por la Patria, así como propuesto al Premio Familia Educadora otorgado por la Asociacion de Pedagogos de Cuba a nivel Nacional.
La investigación tiene como objetivo contribuir a la superación profesional del instructor de arte dirigido a la prevención del bullying en educandos de preuniversitario, actual desafío que afronta la educación cubana en aras de la formación integral de estos jóvenes. Fue empleada una estrategia pedagógica con el propósito de actualizar y completar los saberes en tal sentido no adquiridos con anterioridad por este docente, para con ello incremente su competencia profesional afín de llevar a cabo exitosamente desde su propio contexto de actuación, en este caso, desde los talleres de apreciación creación de la asignatura Cultura Artística que imparte, la labor preventiva de este comportamiento negativo en los educandos que transitan por este período etáreo. Se manejó una metodología mixta, que implicó el empleo de métodos teórico: análisis-síntesis, inductivo-deductivo e histórico- lógico. Así como del nivel empírico: la observación, el análisis documental, la encuesta, la prueba pedagógica, los talleres de opinión crítica y construcción colectiva y el estudio de casos múltiple. Los principales resultados alcanzados tras la implementación práxica de la estrategia, fueron que las acciones para la superación diseñadas contribuyeron a que estos docentes alcanzaran el conocimiento necesario para el desarrollo de la prevención de dicha alteración en el comportamiento desde la asignatura que imparte, lo que ahora se evidencia en que estos educandos son capaces de inhibir fácilmente el bajo nivel de tolerancia, así como también su irritabilidad, indisciplina, empleo de lenguaje obsceno, baja autoestima y las dificultades en sus relaciones interpersonales, han disminuido considerablemente