Science and educational innovation. Educational sciences and their contribution to the quality of educational systems (CED)
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MODELO ESTUDIO NACIONAL DE EVALUACIÓN EDUCATIVA POST- PANDEMIA
David Samuel
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CONTRIBUCIÓN DE LA ESCUELA NORMAL PARA MAESTROS DE LA HABANA A LA EDUCACIÓN CUBANA (1915-1959)
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PROYECTO INSTITUCIONAL “CULTURA E IDENTIDAD”
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Celia Teresa Ledo Royo Grado científico Doctor Correo electrónico:celialrl@uo.edu.cu Institución: Universidad de Oriente Nivel educativo: Educación Superior Cargo que desempeña: Profesora Proyecto de investigación: La educación en valores en las instituciones educativas cubana. . (FORVALIEC)
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Evaluación, Análisis y Medición en la Educación Integral en la Universidad Tecnológica de Puebla
Carlos Alberto
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EL MODO DE RAZONAR HISTÓRICO UNA MODALIDAD DE ENRIQUECIMIENTO CURRICULAR EN PREUNIVERSITARIO.
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TÍTULO: La Gestión de la Inspección Escolar del Mined en Cuba. Profesionalización del inspector escolar.
Reina Mercedes Verdecia Reyes
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Panel: “Ciencia e innovación en la implementación del III Perfeccionamiento del Sistema Nacional de Educación”. Coordinador: Dr. C. Adys Yadira Remón Amarelle. Directora de Programas y Proyectos ICCP Panelitas: Dr. C.Lisardo García Ramis, Dr. C. Ibis Juane Caballero
Location: Sala 9
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2/11/25, 11:20 AM
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2/11/25, 12:00 PM
(America/Havana)
(40 minutes)