Science and educational innovation. Educational sciences and their contribution to the quality of educational systems (CED)
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Tras las huellas de la historia: un enfoque innovador en el preuniversitario
Rosalina Teodora Leyva Escalona
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ESTRATEGIAS DE LECTURA PARA FOMENTAR LA COMPRENSIÓN LECTORA
VICENTE CHABLE UC
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TENDENCIAS Y OPORTUNIDADES DE LA FORMACIÓN DOCTORAL PARA LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA EN LA REPÚBLICA DOMINICANA
Olga Lidia Pérez González
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ALGORITMO PARA LA GESTIÓN Y EVALUACIÓN DE LOS INDICADORES DE EFICIENCIA EDUCATIVA EN LA PROVINCIA SANTIAGO DE CUBA.
Miladys Diodene Adame
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LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA PARA EL DESARROLLO DEL TALENTO DESDE LAS CIENCIAS NATURALES.
Alina Maria Ascencio Martinez
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CULTURA CIENTÍFICA: MÁS ALLÁ DE LOS NÚMEROS Y ECUACIONES.
Lizmay Conrado de la Cruz
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TENDENCIAS Y OPORTUNIDADES DE LA FORMACIÓN DOCTORAL PARA LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA EN LA REPÚBLICA DOMINICANA
Julia Margarita Ubiera
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ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA DESARROLLAR EL PENSAMIENTO LÓGICO-MATEMÁTICO EN ESTUDIANTES DE 2º AÑO DE ESBA EN EL INES DE EBIBEYÍN.
Sunilda Valdés Valdés
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LA GESTIÓN DEL TRABAJO EN RED EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS CUBANAS.
Juan Alberto Dorado Remedio
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LA ACTUALIZACIÓN DE DOCENTES DEL SISTEMA EDUCACIONAL PARA LA ACTIVIDAD CIENTÍFICA DESDE LOS PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN.
Alina Jiménez García
Durante el curso escolar 2023-2024 se inició la generalización de las
propuestas de transformación educativa del III Perfeccionamiento del Sistema Nacional de
Educación en el país, las que abarcan formas de organizar las instituciones con la mayor
participación posible de lodos los agentes implicados en el proceso educativo, así como,
nuevos materiales curriculares que permiten la actualización de los contenidos y las
concepciones de todas las disciplinas (Dimensiones para la Primera Infancia).
El trabajo que se presenta es resultado de una tarea de investigación del proyecto
sectorial: Seguimiento a la implementación de los nuevos materiales del III Perfeccionamiento
con énfasis en la labor y capacitación del docente y en la educación para la vida ciudadana.
Aplicando los tipos de investigación: masiva y profundización, se realiza un seguimiento y
evaluación del proceso de implementación del III Perfeccionamiento de gran valor para el
Ministerio de Educación.