Education for sustainable development and challenges to promote health and social well-being (EDS)
-
CÁTEDRA "ESCUELA, SALUD Y SEXUALIDAD" 30 AÑOS POR EL DESARROLLO DE LA SALUD DEL ESCOLAR DESDE EL SNE
Eglys
-
EL DESARROLLO SOSTENIBLE Y LA INTRODUCCIÓN DE LAS BIBLIOTECAS ESCOLARES A LA EDUCACIÓN SOBRE EL CAMBIO CLIMATICO Y AMBIENTAL, EN MEXICO.
José Néstor Martínez Ramírez
-
ESTRATEGIA EDUCATIVA PARA CONTRIBUIR A LA EDUCACIÓN AMBIENTAL EN LA DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN YARA
Alexander González Beritán
-
MULTIMEDIA “VÍCTOR ANDRÉS GARCÍA CAMPOS: HISTORIA DE VIDA”
Vania Sande Garcés
-
MAPA DE MULTIRRIESGOS PARA REDUCIR LA VULNERABILIDAD ANTE DESASTRES DESDE LA ESCUELA A LA COMUNIDAD
Sara María Fonseca Torres
-
LA EDUCACIÓN ENERGÉTICA PARA EL DESARROLLO SOSTENIBLE: UN IMPERATIVO DE ESTOS TIEMPOS.
Raul Samon Soto
-
LA INCORPORACIÓN E INTEGRACIÓN DE LA EDUCACIÓN PARA EL DESARROLLO SOSTENIBLE EN LAS ESCUELAS, FAMILIAS Y COMUNIDADES
Orestes Valdés Valdés
-
LA UTILIZACIÓN DEL DIAGNÓSTICO POR LAS ESTRUCTURAS MUNICIPALES Y DE CENTROS COMO HERRAMIENTA PARA ATENDER LA PREVENCIÓN DEL CONSUMO DE DROGAS.
José Enrique Calderón Piñeiro
-
Proyecto educativo juntando aulas en la realidad educativa de la habana
Haydee Calderón Pardo
-
: EL DESARROLLO SUSTENTABLE COMO NODO PROBLEMATIZADOR EN LAS PRÁCTICAS DOCENTES DESDE LA FORMACIÓN INICIAL
NATALIE ROMINA
El Bibliotecario Escolar, como promotor de la lectura, debe demostrar en su desempeño cómo realizar acciones y alternativas que estimulen el desarrollo de hábitos por la lectura en los educandos. La mayoría no han tomado conciencia de que la lectura es una necesidad para la adquisición de conocimientos sobre los problemas medioambientales. Casi la totalidad posee escasos hábitos sobre cómo lograr el reciclaje en la escuela, sus hogares y el barrio. El objetivo del trabajo es proponer actividades que contribuyan a rescatar el hábito por la lectura en los educandos a través de textos relacionados con el cuidado y la conservación del medio ambiente así como la puesta en práctica de acciones sostenibles para contribuir a su protección. Para hallar su solución, diseñé actividades a partir de la utilización de técnicas y juegos didácticos. Los materiales son reciclados y creados desde el Proyecto de Colaboración Reciclando generalizándolos en los centros educativos de la comunidad a partir del Proyecto Educativo Juntando Aulas. Su importancia práctica radica en la aplicabilidad de las actividades promoviendo la lectura y fomentando el reciclaje de una forma participativa, dinámica y práctica contribuyendo al desarrollo sostenible y a la cultura ambiental en educandos, docentes, familia y comunidad